就算成不了天才，至少要做好一个合格的小学生吧，厌学可不行。”

“我可不是厌学，而是……”

“童潜！上课专心点，不要影响其他同学！”

赵学义厉声喝道。

面对老师罕见的怒火，一群小萝卜头们战战兢兢地停下手中动作，像群雕塑似的，钉在座位上，生怕被抓住。

只有童潜，极其淡定的回过头，勇敢地和赵学义对望。

看吧看吧，他在心里腹诽，他之所以不愿意上学，并不是因为不想学习，而是因为他要天天被人找麻烦。

自从找到了童潜的寒假作业，狠狠打了冤枉他的赵学义脸后，童潜便发现，他被小心眼的赵学义针对了。

不仅常常叫他起来回答问题，如果全班都在骚动，却只抓住他一个人进行批斗。

换成寻常的小孩子，只怕早就抑郁了。

可童潜从前在社会上摸爬打滚这么多年，什么人没见过，会怕他一个小小的数学老师？

面对赵学义的刁难，总能轻描淡写给予回击，或者干脆无视。

他越淡定，赵学义火气就越大，觉得这个学生不把自己放在眼里。

赵学义和大多数自以为是的大人一样，从来不会在自己身上找原因，只会变本加厉地利用权力，针对童潜。

比如方才，上课铃声刚刚响起，赵学义就迫不及待地踏进教室，抓住正在回头和后桌说话的童潜，企图揪他的小辫子。

“你这是什么眼神！知不知道尊重老师！”赵学义面色阴沉。

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