住寂寞。很多学医的医科生，后来往往都被现实打败，转了西医。

另方面，现在正规的医传授方式是学院派，填鸭式入堆理论知识，到了临床上，遇到综合性的况，医科生们只能照本宣科，很难解决到实际问题。对于普通人来说，又只有学院派才具有考取医师执业证的资格。

在乡村或者十八线小城市尚，对于非法行医事追究得太严格，利益争端也。只要到了稍微些的城市，若个医治疗效果，生意，却又没有行医资格，是举报个准。而正规医院，为了惹麻烦，也可能聘用没有行医资格的人。医的生存空间被压缩到了很窄小的步。

也造成了现象，会治病的人，没有行医资格，有行医资格的人，会治病。

究其本，是体制上还有待改进。

她算是填鸭式教育和师带徒的经验主义教育都接受过的人，所以体会很深刻。

其实两方式都没错，学院派的填鸭式教育，只能作为经验主义教育之后的补充。两者先后顺序倒置了。

就如同MBA课程，没真正接触过企业管理工作的学生，只会觉得是繁琐又空泛的理论知识，假空。真正有着丰富管理经验的人，再来学习MBA课程，却会觉得画龙睛，字字珠玑。

再有就是药材的退步。

因为人为或自然原因，药性减弱甚至发生改变，有些还没被意识到，有些是意识到了却还没摸准具体剂量，也影响到了医的治疗效果。

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