越的身世,但是又觉得太唐突, 最终什么都没问。
温温很抗拒礼仪老师,他发誓他不要学习,要捣乱,他才不要被司越安排。
傅云若没有插手,她知道这是为温温好,但是一方面她觉得温温还太小了,一下学那么多课程压力太大,她只想温温轻松愉快的渡过童年,如果他实在不乐意,就过一两年懂事点了再说,那时也不晚。
不过这两位老师很有手段,没两天就勾起温温的兴趣,让他主动学习。
老师们并没有要求温温要记住,只是每天花两小时的时间教导,耳濡目染之下,慢慢的将礼仪习惯不自觉融入进骨子里。
因为没有要求,就每天只是讲课,还有很多生动的例子,就跟听故事一样,偶尔玩闹一样做个示范,温温兴致勃勃的跟着模仿,的确学得很轻松。
至于效果,短短几天看不到有成效,但不知是不是傅云若等错觉,总觉得温温的气质神态看着有点不一样了。
傅云若见状,更加没有意见了。她回忆一下记忆深处傅家的礼仪老师……这么一对比,简直渣到尘埃里。
学钢琴也是很愉快的过程,温温的脑子转的快,学得也快,一开始还觉得每天两个小时的学习太短了,还想再长点,要不是傅云若限制了时间,他恨不得一天坐在钢琴前。
傅云若看每天学得兴致勃勃的温温,完全没有那天不情不愿的样子。她想了想,难道这就是传说中的真香?
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