破坏总是比建设更加容易。
《风雨星辰》是风雨重写给独生子当做抢劫教材的,自然不会涉及到太过深奥玄妙的理论,只要掌握各种错综复杂的现象就好。
对星舰理论基础比较薄弱的李耀来说,这本《风雨星辰》,却是比《星舰维修手册》的第六重之后,更加适合他。
接下来几天,完成废墟清理工作之后,李耀不眠不休,把绝大部分时间,都贡献到了《风雨星辰》的研究上。
当数百种型号的星舰结构纷纷印入他的脑域之时,他同时也学到了成千上万种破坏和潜入星舰的战术。
到后来,他甚至还想出了一种非常有趣的思维训练游戏,将破坏和维修融合在一起。
李耀将自己的神念分成了两部分,每一部分都掌控相当的计算力。
其中一部分站在星舰守护者的角度上,运用《星舰维修手册》中所学到的东西,尽量维修星舰。
另一部分神念,就假装成进攻者,千方百计在最短时间内,破坏星舰,突破到内部。
以子之矛,攻子之盾,这种“自相残杀”的思维游戏,令李耀乐此不疲,沉醉其中。
每一种不同型号的星舰,就是一张全新的“游戏地图”。
短短五天之内,李耀已经连续玩了三十四幅“地图”。
大部分时候,都是“进攻”一方获胜,成功将他脑域中虚拟出来的空想星舰给破坏。
不过随着游戏越来越深入,他对各种星舰的结构理解也越来越深,渐渐的,竟然也能在“狂轰滥炸”之下,疯狂修复,在规定时间内,守住星舰。
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