奈陆老师见过的神童过多，根本没将他的小把戏放眼里。

陆老师见他哭也哭完、闹也闹完，小男孩似乎有点疲惫，她沉着道：“你现在可以去班里了吗？”

陈光溯发现新老师不为所动，他只能哀怨地撇去眼泪，闷闷不乐地走向班里。

陈光溯觉得自己接触小学后霉运连连，他探头探脑地张望楚肖肖，最终看到她桌子上的3号，顿时长舒一口气。然而，他扭头又发现刘雯沛桌上的1号，再次遭受迎头痛击，一时有些手足无措。

陈光溯：对手非但没有减少，反而变得越来越多！

班中同学调整座位都是连桌椅一起，他们的入学排名成为学号，将陪伴四年的学习生涯。陈光溯盯着楚肖肖瞧许久，又盯着刘雯沛瞧许久，他觉得当前的主要矛盾是刘雯沛，顿时对楚肖肖态度转变。

楚肖肖的前两节课是数学，她发现小学课程内容挺多，而且老师还经常进行拓展，课上根本没有休息时间，脑袋一直跟着在转。幼儿园老师总是耐心地询问，她们还要等进度慢的小朋友；小学老师却不是如此，对方好像笃定众人都懂！

更可怕的是，尽管班里同学学得稍显吃力，但似乎都能消化、理解，没有像安妮般反应迷糊的小孩。许晓就是要课下翻书看看，可也不会落后别人太多。

下课前，数学老师合上教案，和气道：“书上还有一个课外拓展板块，如果有同学对此感兴趣，可以私下研究研究，来办公室找我讨论……”

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