，说说你的思路呀。”

楚肖逸望着数学题，硬着头皮道：“等等，你等等……”

十分钟后，楚肖肖见他一言不发，她无奈地长叹：“我的生命又被你挥霍十分钟。”

楚肖逸又祭出名言：“等等，你再等等……”

楚肖肖深吸一口气，她好像已经对此见怪不怪，毫无灵魂地瘫在沙发上，只能继续等待着兄长思考。

李导望着屏幕上的画面，他作为经验丰富的老导演，引经据典地做出点评：“塞缪尔写出《等待戈多》，现在这幕就是《等待楚肖逸》，两者最后都是‘什么也没有发生’的悲剧。”

戏剧里主人公等不来戈多，现实里楚肖肖也等不来楚肖逸的解题思路，全都是荒诞派戏剧。

第五十六章

兄妹俩在客厅里“共同探讨”数学的时间过长, 以至于屏幕前的工作人员们都打起哈欠，开始各做各的事情。他们一度想要拖动进度条看到结局，然而对着屏幕才想起自己是节目组, 并不是观众们。

当楚肖逸成功做出数学题时, 楚肖肖终于欣慰而无力地倒在沙发上, 隔壁的编导们也不由自主地发出欢呼！

编导：真是好长的电影，可算是彻底结束！

楚肖肖每教会便宜哥哥一道题, 这道题就会牢牢地印在她脑海里, 同时让她深刻感受到做老师的不易。幼儿园的小朋友会在教师节给老师们送手工贺卡, 老师们一般都是欣然接受，只有一回对某位小朋友的贺卡进行指点。

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