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分卷阅读6

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奇怪,怎么坐要规定,怎么站要规定,怎么吃要规定,为什么要规定这些?”

“秩序井然。”

“然后呢?”

“国稳民顺。”

“不懂。”梨胭道,“人真奇怪。”

这是她今日第二次提到“人”,把自己排除在外。

“你不是吗?”教书先生问。

“我不是。”

“那你是什么?”

梨胭顿了顿:“不知道。”又默了两息,“反正我不是人。”

她忘得彻底。

教书先生没有问下去。一个人失去记忆,忘记了自己是人,是很可怜的事。

这个梦虽然奇异,但他不信鬼神。

“今天学什么?”

“诗。”

“诗是什么?”

“言志抒情。”

“不能直接说吗?”

“可以。”

“那为什么要说诗?”

“学了就明白了。”

“好。”

教书先生念了一晚上诗,梨胭过耳不忘,知一反三,学得极快。

天快亮的时候,梨胭说:“我好像明白你们为什么要说诗了。”

“为什么?”

“因为你们这也要规定,那也要规定,这不许,那不许。既然行为都规定得死死的,话又怎么会让人随便说呢?既然不许直接说话,那就只能说诗了。”

教书先生嘴角勾起来。

梨胭叹了一口气:“那些不会说诗的人,好可怜啊。”

孺子可教,稚子大才。

下一瞬间,一切虚无。

教书先生睁开眼,狐狸枕着他的手,蜷成一个圆。

狐狸的毛不再灰扑扑,在阳光下皎白无瑕。它的耳朵尖透着微微粉色,毛发蓬松柔软,整只狐狸变得精致可人。

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