件说自己想成为暑期志愿者……”陆思暖积极地自荐自己，“希望自己暑假里的表现能有成为正式员工的机会。”

王捷林没有马上答应，他一脸真挚道：“我们这里的福利并不如大城市好，很多一腔热血的应届毕业生在未满试用期就回了城里。在暑假的两个月里，希望你再好好考虑。如果能吃苦耐劳坚持下来，我们是非常欢迎的。”

面试用了半个小时，问了一些学前教育和特殊教育方面的问题：如何观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育；如何跟残疾的儿童交流；如何避免造成残疾儿童的心灵伤害；特殊教育班的老师需要具备的素质要求；具体教育方案和实施方案。

陆思暖在这方面一片白纸，但陆亦瑶是学前教育专业拿过四年奖学金的三好学生。刚才接收的记忆已经完美地吸收进了脑海里，所以对于学前教育专业领域的问题，陆思暖稍稍搜索就能对答如流。

特殊教育方面的问题则是拜托了系统帮忙百度，然后对着王院长完全看不见的透明界面，一边看着百度百科一边用自己的语言加入了一些自己的看法。

之后，对陆思暖的面试非常满意的王院长热情地向陆思暖讲解了自己创立助学网站和百学福利院的过程。当时周边荒凉破败，这座小院孤零零地立在这里，接收着镇子里的弃婴。在得到很多地方的爱心人士的捐助后，才真正稳定了下来。

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