文化精髓的安公自不可能看不出。

他原是寻李流光告辞，准备返回云中城。那边杂事繁多，能挤出两天时间送李流光及沈倾墨到仆骨，已是万般不易了。没想到临走之际却是看到了沈倾墨摘抄的《三字经》，顿时又被绊住了脚步。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义……”

原版《三字经》一千多字，被李流光删删减减留下能用的内容只剩了八百多字。然这短短八百多字涵盖了历史、天文、地理、道德等各项内容，看的安公是赞叹不已。他反复默诵了几遍，突然起身朝着李流光弯腰施了一个草原的礼节，苦笑道：“多谢五郎仁厚。”

安公虽然没有明说，两人却都知道他是何意。以位压人，以势凌人，以情迫人，三者虽表现不同，但本质却是一致。李流光肯答应教导族内幼童，未必没有仆骨部落以情迫人之意。安公知道这件事是他们不厚道，但纵是再来一次，他还是会提醒毗迦陆，不要放过这个可能振兴部落的机会。

安公敢这样做，便是看出李流光身上有君子之风。即使李流光心中不喜仆骨部落的做法，也不会迁怒到一众孩童身上。但他没想到李流光如此仁厚，《三字经》一出便可看出李流光对私塾并未有敷衍之意，而是认认真真地做着准备。

“五郎……”安公真心实意地致歉，李流光反倒有些不好意思。他又不是上古圣人，被人算计还要以德报怨。他之所以答应教导一帮小萝卜头，一则是为了还仆骨收留的人情，再者也是另有打算。他微微侧身避开安公的礼节，看在安公眼中反而更证明他是个君子。

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