高徒,这话儿一点也没错。
小学的时候,慢慢学语文是兴趣爱好,思维跟脱缰的野马一样,全靠着感觉来。
可是在语文老师的引导下,她学会了思考,学会了运用,学会了去体会,这是最为难得的东西。
在文学上,有个老师能给一点启发,受益终生。
“古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄。”
语文老师顿了一下,她故意读的慢一点,尤其是那个卧字,“你们从最后一句话里面,体会到了什么呢?尤其是用了那个动词。”
她说完了,也不着急提问,来回读了两遍,然后开始提问了,有同学积极举手。
“娴静。”
“好,坐下。”
她不满意,没有找到合适的答案,接连几个都不满意,“你们闭着眼睛想一下,冬天的阳光下,山坡上卧着小村庄。”
慢慢就闭上眼睛,她瞬间就想起来,上河那个小村庄,从远处看,在山林里面,好似是看不见的一样。
“你来说。”
慢慢就站起来,“感觉很舒适,温暖。”
语文老师就点点头,你说对了,她也没有很高兴的样子,总是一个样子,“对,坐下,是不是感觉到温暖,冬天的太阳暖洋洋的,小村庄跟老人一样,在那里晒着太阳,这就是温暖,一个文字是带着温度的,就体现在这个卧上面。”
慢慢眼睛亮晶晶的,她沉浸在这样的世界里面,聚精会神的听着,一节课往往一眨眼就过去了,她的笔总是在动,恨不得把老师说的都记下来,一篇篇课文上,每一页都是密密麻麻的笔记,看起来乱,圈着的字,然后划横线的句子,还有斜着标记出来的手法。
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