国朝初年，学校规矩极严，与高压肃杀的政治气氛相衬托。士子考中生员后，必须在学校集中学习，稍有逾越，轻则责罚，重责剥夺功名甚至苦役。

但到了如今，纸面规条还是那个规条，但实际规矩却不是那个规矩了，起码从学习模式上更多样化一点，更变通一点。比如可以不用每天去学校报到，比如可以申请外出游学……

对方应物这样清贫出身的生员而言，守在学校的学习效果更好一点，毕竟学校里的学习资源，从老师到书籍，不是穷人家的家徒四壁可以比的。但对大户大族子弟，那就要看具体情况了。

这次方应物要去县学读书，兰姐儿难得坚定了一次主意，一定要跟随方应物去县城，不肯独自留在家里。方应物只得答应下来，等他先去县城找好住处后，再将兰姐儿接过去。

闲话不提，却说方应物又在家休息两日，便正式去了县学，至于生存问题绝对不用发愁的。

他作为廪膳生员，每个月有廪粮可以领，此外还有单人学舍可以居住。只是要想和兰姐儿同居却是不便，须得慢慢另行寻觅住处。

那新教谕孟先生也是个“妙人”，等方应物一入学，他立刻就开始大张旗鼓的公布或者叫散布两则消息。

一个消息是优秀士子楷模、直接从童生考中廪膳生员、“别人家的孩子”方应物入学了！另一个消息是县学准备岁试了！

两个消息混在一起，引起了本县士林关注。岁试不用说了，特别是明年有乡试的背景下，岁试的重要性毋庸置疑。

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