“二哥，你将你写的一些文字拿给我看一看。”王巨说道。

“那个，那个……”李万元吃吃，俺的文字，拿不出手啊！

“记住，学习几个要素，第一要勤奋，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

王巨记得前世有人要提出来给孩子松压，他认为是狗屁！甚至怀疑是公知推动的。

可能许多人进了大学或者走上社会，以前学过的全忘记了，但正是这种压力，才能造就更多的人才。那怕千分之一的学生才能成就一个人才，人口基数也就化为了动力。可能欧美科技发达，但莫忘记了自家的家底。不然人口基础反而成为累赘，或如阿三，若不改变，阿三无论形势如何轻松，一百年都追不上来。

“其次是持之以恒，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！不要今天想起来了就认真学习一下，明天想不起来就荒废了。”

“谦虚，不懂就要问，切莫不懂装懂，那怕夫子也接收小儿的指拨，三人同行，必有我师！比如我在州学，明知道教授讲了一些错误的东西，授学速度慢得我不能忍受。”

“不能跟你比啊。”

“是啊，教授要牵就绝大多数的学子。”王巨说得有些自傲，牵就了其他学子，却拖累了他。其实云岩县学去年起就开始拖累他，更不用说延州这种放牛班的州学。

“为何我还在认真听，虽有错误的地方，但大多数是对的地方，也少数同样会给我启发，这就是谦虚的精神。不怕不知，就怕不知装知。不怕犯错，就怕不改错。不知不是丑事，犯错也不是丑事，不知装知才是丑陋，知错不更，那更丑陋。知错能改，善莫大焉。敏而好学，不耻下问！”

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