了体内的寒意。

君弈抿唇接过外套, 心头涌起一丝异样的情绪，让他急切的想表达出来。可扫到四周行走的人群，他拉起宁致的手，低声道：“你陪我去。”

君弈让刘蛋蛋去办公室找他爸，旋即拉着宁致来到校长办公室旁边的库房。

狭小干燥的库房里整齐的堆压着还没发放下去的新书。

宁致率先走进去，就近随手抽.出一本，看了一眼，是三年级的。

他原本是打算暑假让刘蛋蛋学会一二年级的课本，然后直接报名三年级。

君有志却不建议他这么做，孩子还小，正是打基础的时候，如果基础不好，可能孩子的一生就毁了，尤其是数学方面。

如果执意让孩子越过一二年级，那等于拔苗助长，孩子会出现听不懂的情况，若是家长没有及时发现，到时，距离就会越拉越远。

宁致体会不了小孩的心里，也没真正上过学，而君有志他不但是个校长，也是学校的老师，作为老师，自然是比宁致这个门外汉更懂得孩子的心理情况。

所以他接受了君校长的建议，让蛋蛋从一年级开始读，先把基础打好，待时机成熟，再让蛋蛋自己选择跳级亦或者顺其自然的读下去。

宁致想着心事，眼前一暗，腰间徒然一紧，还没反应过来，一缕温热的呼吸自他的颈后喷洒到他的侧脸，低哑的嗓音也在他耳后响起，“水生，我、我可以吻你吗？”

微微有些低沉的声音中包含.着浓烈的感情，叫宁致微怔的神色一松。

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