“那怎么了,老师不是没说什么吗?你说她是不是傻,没发现是咱俩在处对象。”
“她不是没发现,她是不敢发现。”
“那还真是可惜了我那点浪漫的小心思”
“浪漫你妈呢,滚。”
在老师眼皮子底下作死,被当成了开玩笑,封建老师的眼里没有爱情。
作者有话要说: 我只是想加快一下进度,没想到这么快,还这么短
☆、第十八章
沈泽如愿以偿的学了文,仿佛被打通了任督二脉一般嘚瑟了一个假期。相反的,裴城每天都在心里默默流泪,他害怕自己鲜活的生命会断送在新学期各种令人头疼的文科课上。
平复悲伤最好的办法是转移注意力,裴城中邪似的学了一个假期,长期的努力让他产生一定的错觉,他觉得自己又行了,可以称霸文科班了。
“沈泽沈泽,你快过来,你看我这道题写的对不对?”
“拿来我看看。”
问:本文最后一段连用几个感叹号,有什么作用?
答:表强调,具体不清楚,还得看作者什么想法,大概说明他内心很激动。很少有人会连用叹号,这是一个很勇敢的尝试。
沈泽:“……”
天晴了,雨停了,你又觉得你行了。
沈泽实在是有点怀疑人生,他第一次见到有人这么猖狂的答这种阅读题。阅读理解的答题技巧应该是变着花样的夸作者,然后各种揣摩主角的心思,人家上个厕所没仔细描写,你都得认为他是去里面暗自神伤了。
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