发现他然后点他到黑板做题。有一次下课老教授问他是哪个班的学生叫什么，陈辞有点尴尬，却也坦白说自己是新生，只是喜欢数学才来听课的。

老教授听了没什么反应，表情依然严肃，说：“那你以后也得每节课都来，知道吗？”陈辞说知道了。然后老教授就给他留些题目让他做。

陆陆续续地，有人进教室来了，陈辞并没有抬头。直到差十分上课的时候，陈别出现在他身边：“往里边去坐。”一贯的口吻。

陈辞没说什么向里面移了两个位子。他之前没想过陈别会坐在他旁边，可是陈别就是那么坐下了，和他紧挨着。

陈别的另一边是张铁男。事实上陈别没想过要和陈辞坐一起的，可是一进教室发现前排的位子已经坐满人了，而此时张铁男像发现UFO一样激动地锤着陈别的后背，两眼往最后一排放光：“快看！哥哥！哥哥！快看那边！”

张铁男对陈辞印象好，这个陈别知道，可是没想到大大咧咧的张铁男能这么激动。致使门口有几个同学侧目，陈别汗颜，没有多停留一秒地向陈辞走去。

之前高中的时候，重点班是按照成绩排座位顺序的，名义上是鼓励同学努力学习争取坐在前排，实际上更像是方便老师对于尖子生的培养。那时侯陈别的成绩是在第二、三排，而陈辞总是在最后一排，最靠窗的位置，没有同桌。久了，即使偶尔成绩好一点，陈辞也不换座位了。有的时候班主任找陈辞谈话，说成绩再没有进步就送到平行班去上课。每当这时，年迈资深的数学老师就替陈辞说好话，“教了这么多年书没见过这么有数学天赋的学生，如果回到平行班那我还得跟学校申请去教那个班太麻烦了。”说得一派怅然，其实是力保陈辞留在重点班。其实陈辞的数学考试分数从来不高，因为那些题目对他来说不难，陈辞总是简单写两笔就得出答案。阅卷老师没办法给步骤分。为此数学老师尽管无奈却也别样地满意，他曾鼓动陈辞去参加数学竞赛，但是陈辞婉言拒绝了。

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