李静伦虽然年轻,但在艺术教学上却自成一体,他带的强化班也是期期爆满,甚至需要限定名额。治学中也甚为严格,尤其注重培养学生的自律习惯,对每个学生课业中的薄弱点也都了如指掌。小惩大诫的方式,总是能正好打在学生的七寸上。一个学期下来,早就让一帮备战专业统考的孩子们既敬且畏。
沈小鱼因为从刚上小学起就出现了严重的偏科,父亲反复纠正未果,后来意识到是孩子思维方式本身的原因。小鱼的形象思维极其发达,逻辑思维能力却令人直叹气。直到小学毕业,连最简单的数学应用题都还搞不定,只是仗着很有些小聪明和极其稳定的语文英语成绩,倒也晃晃悠悠考进了一间还算不错的中学。由于小鱼的母亲早逝,沈爸爸一颗心从此也就全系在了小鱼身上。本着对小鱼未来负责的态度,因势利导,早早替她打算,托了层层的关系,刚上初中就送进李老师带的高考强化班里跟着画,班里都是在备考全省美术统考的半大孩子,随便一个都能指导小鱼,加上她的灵气儿,竟在画画上显出极好的悟x" />来。
小鱼初被送来时,李静伦心里是有些担心的,怕沈爸爸一片苦心会变成拔苗助长,另外,毕竟沈小鱼的基本功和班里其他孩子差了3、5年都不止,为了避免她画画的信心受到打击,暗暗倒对这个孩子有些留意。在他印象里,可能是和其他学生年龄差距的原因,在班里不怎么爱说话,眼睛却总在滴溜溜的转着。看这些备考的学长学姐们画画时,常常会有些跟年龄不相称的严肃表情,抿着嘴在一边琢磨着。虽然没有其他学生临近的考学压力,却也一直倔强而认真的跟着这些大孩子们的进度。周末和寒暑假,风雨无阻,转眼也带了她两年的基础美术课了,小鱼对这位李老师又敬又畏的程度当然是日积月攒,但培养出来的师生情谊自然也不是流水营盘般的其他备考学生可同日而语。
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