的语调，尽力模仿那些有趣的语调，结合历史的人物，强迫自己记下一个又一个故事，历史总有它相似的地儿，老常会把现世与历史作比较，有时候这种比较常给予赵建国一种活着的明悟。一切豁然，不过如此。

对比爸爸的变化，赵学军依旧在过着与之前若相似，又不相同的日子，六一过去，老师把他与女班长彭娟放在了一起。假后第一天下午上学，彭娟梳了二十五条小辫子，就像小新疆人一般的来到了学校，刹那，成了风云人物。

临班的同学过来参观了，高年级的也过来参观了，最后老师们还把彭娟叫到办公室去欣赏了一会。彭娟美滋滋的，却不知道她的同桌用一种看外星人一般的眼光去打量她，想下啊，白衬衣，蓝裤子，红领巾外带二十五条非洲黑人惯梳的小辫子，真可谓是奇怪到了顶点。

“看什么看！没见过新疆人吗？”彭娟仰着骄傲的小下巴鄙视的撇一眼赵学军。她觉得她是美的，无与伦比的美。

我还真没见过，赵学军无语的低下头，对待女人，无论是这个女人有多大年纪，不计较可以少很多事。这是活了很多年的经验。赵学军低下头翻自己的课本，他这课本新的就像刚发的，很少有勾勾画画的东西出现在他的课本上。

见赵学军没说话，彭娟又开始找话了：“赵学军，你看《泉水叮咚》了吗？我妈带我六一节去看了。可好看了，我还学会唱里面的小海螺呢。”彭娟哼着电影里的调子，小样子可爱。

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