质，毕竟是门槛极高的学府，苏漾没多久就忘记了这件事。

在皎月村待的那一周，苏漾深入观察了皎月村人们的生活习惯，和一些特殊的民族特性。对于皎月村小学的设计，她有了全新的想法。

如顾熠所说，设计真正被人们需要的建筑，这才是作为建筑师的使命。

一早上班，苏漾改了一上午的平面图。工作了一段时间以后，苏漾最大的变化，是学会不再和甲方硬钢，对他们一些不专业的意见，苏漾学会了用比较委婉的方式进行商量。

修完了图，苏漾导进U盘，敲响了顾熠办公室的门，准备把图交给他检查。

很难得，居然有一天苏漾进顾熠的办公室，顾熠没有埋头在办公桌前，而是坐在鱼缸前，安静地观察着鱼缸里那些金鱼来回游弋。

林铖钧也在顾熠的办公室，过来拿东西，一见苏漾进来，立刻对顾熠使了个眼色，用很暧昧的语气说：“那我就先走了，不打扰你们了。”

苏漾见他又开始胡思乱想，赶紧拦住了林铖钧：“我是汇报工作的，不信你就在这等着。”

“噢？”林铖钧意味深长地看了顾熠一眼，耸了耸肩，真的就大大咧咧地坐了下来：“那我就听一听吧。”

顾熠的视线始终落在金鱼缸上，听见苏漾慌忙说了那句话，才幽幽抬眸，瞪了林铖钧一眼：“还不滚？”

顾熠的反应成功逗乐了林铖钧，他哈哈大笑，拿着资料离开了顾熠的办公室。

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