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分卷阅读31

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都兼了整个二年级的课,故而哪哪都能说上话。

姜宏大多时间都静默着,直到甘雨突然提起:“要说最听话的,还是姜老师班里的孩子们。成绩也好。”

程老师突然对姜宏说:“对了,姜老师班里的郑晞最近数学成绩不是很稳定,语文成绩也是这样吗?”

姜宏颔首:“他的语文期中检测也不太理想,我打算下周找他谈谈。”

八位老师坐在大堂的圆桌上,四周食客的谈话声嘈嘈切切,姜宏不自禁提高了嗓门。

程老师见自己的意思已经传达给班主任,遂不再多言。只是这个时候,从一侧传来一道清冷低沉的男声:

“阿晞怎么了?”

作者有话要说: 上一章把雷老师的名字打错了,明天捉虫。

第21章 溯源(6)

“阿晞怎么了, ”满桌子的老师不妨突然冒出来个男人, 一时怔愣,没人应答;郑以恒无奈,对着姜宏又问道,“姜老师?”

姜宏:……

“咦, 请问您是……?”穆清回过神来,礼貌问道。

“您是郑晞的家长?可真是巧了。”程老师在之前的家长会见过郑以恒,对他有那么几分印象, 很快认了出来, “小朋友的学习状态最近有些波动,他的成绩并不差,只是和自己之前的成绩相比有些退步。我刚才和姜老师交流了, 姜老师打算下周找他谈话, 您不必担心。”

郑以恒闻声朝着程老师笑道:“谢谢老师们, 我是郑晞的小叔叔。同学在边上经营度假山庄,我和同学来这儿聚会,正巧看见老师们就想过来打个招呼, 没想到你们正说着阿晞。”

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