先把它立在课桌上，下面垫一张面巾纸，让它自己化一会儿，时不时，拿来当冰袋用一用。而到了中午最炎热的时候，水也化得差不多了，一美便拧开瓶盖，把化出来的水倒入保温杯，大概有半杯的样子，再加半杯常温水，摇匀，喝下去。

水冰冰的，但也不至冰牙齿，刚刚好。

喝完了冰水，水瓶中还剩一半的冰，一美便再倒入常温水，把水冰镇起来——如此反复，可以合上一整天的冰水，十分解暑。

小卖部里也有卖冰水，但由于销量过大，常常水还没有很冰，便卖出了，虽说是冰镇水，但没一会儿便与常温水无异，哪有一美的爽。

于是，连林琳也忍不住要来蹭一美的水。

一美知道林琳有点洁癖，但在如此的炎热下，也顾不得这些了。当然，林琳喝之前总会问一句：“你对嘴了吗？”

“没有。”

林琳这才往自己水杯里倒入一些冰水。

…

完成了文综笔记，一美心中一块大石头，算是落了地。

用半年时间，系统地读了文综教科书，好像脑子里，开始建立起了一点老师所谓的“体系”，接下来要做的，便是把这个体系建牢固。

于是，从那时到暑假的一个月时间里，一美便把重点放到了做题上。主要是老师发下的卷子，遇到不会或生疏的知识点，便翻看教科书，查缺补漏。遇到一些重点大题，高考很有可能考到的，等老师读了标准答案，一美把答案整理好，当天晚上回到家，便及时地背下来。

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