下，将“错”带来的担忧愉快地打消了。

靳滕看他脚步轻快地跑远，心想这小孩真好说服，不像成年人，坚持着自己的世界观和主心骨，每个都那么顽固。

关捷回到教室，将课桌翻了个遍，也没找到一个能装乌龟的盒子。

他到讲台上觊觎了两秒纸糊的粉笔盒，都挪出一个了才感觉不太牢固，又去打撮箕的主意，接着发现也不行，最后没办法，只好将文具盒清空，把缩头乌龟放了进去。

“金”老师说盒子得有洞，但是文具盒没有，要是敞着缝，它说不定又会逃跑。

关捷左思右想，最后揣着文具盒下了楼，跑去扒路荣行坐的窗户口。

那窗台有点高，他人矮够不着，就只能抓住横向的波浪形防盗铁条，踩着比墙面凸出五公分的墙墩线将自己挂到墙上。

这时已经快上课了，路荣行人在座位上，正在交作业本。

关捷在墙上咳了两声做友情提示，路荣行转过头来，问他：“马上打铃了，你怎么还不回教室去？”

“这就回，”关捷将胳肢窝里夹着的文具盒从防盗条之间递了进去，交代道，“我要上五楼去做实验，这个你帮我看一下，我下课了来找你拿。”

路荣行瞥了眼他那个被铅笔画得乱七八糟的铁皮文具盒，不是很懂它有什么被特别照看的理由，但还是伸手接住了另一端。

关捷赶着去爬楼梯，飞快地叮嘱完立刻松手从窗口消失了：“你记得留条缝，别给我闷死了，回头我攒够钱了请你吃烧烤。”

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