他按捺下心中的激动，仔细开始抄写起这段文字。很快，他就发现了方鹤所谓的“锻炼”究竟是什么了。

第一句话仿佛跟之前体验课一样，只是给他一个适应的时间。接下来的每一句话、每一个字眼，时朔的抄写难度便逐步上升。每写完一个字，他的手腕便微微一抖，卸掉上面残留的压力。

不仅如此，每写完一句话，他的眼前都会浮现出这句话的场景，在加深他领悟的同时，还在消耗他的“灵识”。这是精神和肉|体的双重折磨。

方鹤见时朔在旁边认真地抄写，一时半会也打扰不到他，便在他的身旁找了一个位置。点开系统，系统的页面依旧停留在lv1上，招收一名学生的任务也没有显示完成，估计是他哪个方面的程序没有到位。

方鹤想了想，也没有想出什么来，便关掉页面，开始做起正事来。

系统的第一个升级任务便让他知道后续的任务是什么了——估计大多数都是招收学生的，有一就有二。那么，他现在所要做的就是，在有限的条件下对自己的补习班进行宣传。

时朔的剑宗大赛就是一个宣传方式。

他想为时朔量身打造补习班的制.服，这样一来，又有逼格，又有话题度。问的人多了，他便能从中选到合适的弟子。一边想着，方鹤一边在纸上画了起来。

《劝学》篇章是取自荀子，荀子的思想是儒家思想。因此在画制服的时候，方鹤特地在领口处加入了儒家的一些元素进去。他没有进行太大的改动，依旧是方便行动的简单搭配。最后，他在胸口的位置，大大咧咧地用花纹刻画了两道。

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