，手指如飞，随随便便地答了我一句，“你就编个心理剧呗，什么女女，男男，男女，这恋爱的，失恋的，移情别恋的，一脚踏两船的，再加个吃回头草的，瞎写写这十五分钟就过去了，有什么好头疼的。”

我有些不满意，“你这是啥破意见啦，你不知道我们学校上头顶着个社会主义精神文明建设啊，要求我们编的剧本积极，健康，向上，能跟你拍的那些电影似的吗？”

她猛地一抬头，火红的眼睛狠狠地瞪着我，“你的意思是说，我拍的那些个电影都是不积极，健康，向上的咯。不知道是谁还当过我的演员，拍过一部不积极，健康，向上的电影呢。”

我被她的眼神瞪了一个激灵，气势下降地来了一句，“可是你拍的那些电影，是没什么教育意义呀。”

她听到我这话，噗地一下笑出来了，伸出纤细的食指上下晃动地指着我说，“你这个书呆子，你以为是在编课文啊，还教育意义，电影的魅力在于很多方面，最主要的是它的表现力，无论是它内在表达的思想，还是它的画面震撼力，或者它的故事情节，能给观众以某种心灵上的震撼就行了，你这读个导演系的，怎么连这东西都不明白。”

我嘟哝道，“老师也没教啊。”

她摇着头说道：“哎，照你这么说，你干脆编一个校园类的，比如一对男女同学谈恋爱，眼瞅着两人要毕业了，女生的同学都找了些有钱的男朋友，相比之下她就觉得自己的男朋友不务正业，要跟他分手，然后这男生就跟她探讨金钱与爱情的重量问题，最后，两人明白了，爱情比金钱重要得多。这个可好？绝对积极，健康，向上吧。”

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