授嗤笑了一声。

“心里很沉静。”杨老师点了点头，继续道，“很懂得观察和模仿。她写字的姿势就是模仿碑林旁边那书法一条街上的爱好者，有模有样，稍微有点缺陷，我纠正了一下也就改过来了。”

这多少也就给含光优雅的举止找了个牵强的理由——懂得模仿写字的姿势，自然也懂得模仿言谈举止。李局管不就是现成的好人选么？

秦教授点了点头，“我虽没见过桂李氏几次，但她是闽越王郡主，她们家有钱啊——哈，虽说舍不得出嫁妆，但家教多少还是有点的。”

“嗯，再说她八月里出过一次意外，被慈幼局的孩子欺负，头按在池子里差点就溺死了。”杨老师想起来都还是有点生气，“人经过变故以后，往往都会有点变化。我看那，她是那次以后，开了窍了。原来纵有十分的天赋，也是想要藏拙，浑浑噩噩和光同尘，总比木秀于林的好。慈幼局的风气您也明白的，她若是一路高分，只怕早被人欺负得不成了。”

澄清了李含光和李局管的关系以后，秦教授对含光的兴趣就更多地集中在她本人那非凡的书法天赋身上了，他点了点头，“如此好苗子，却硬生生耽搁到了这么大，是有些可惜了。那笔字我看了，以她年纪，确实难得。可惜——太柔媚了，没学到书圣的苍劲，没个有水平的老师教就是成问题。”

一边说，一边就扫了杨老师几眼，杨老师为自己喊冤道，“先生，我也不是不想教，可我书学颜体，没学过王啊！”

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