孩子们个个都学得很认真，就连最怕火的羊角辫也跃跃欲试地站了出来。

在握住泡沫灭火器的提手、使出吃奶的力气摁下压把时，喷涌而出的白沫吓了她一跳。

她尖叫着丢下灭火器往回冲去，一把抱住波波头。

波波头看起来文静，但性格却比羊角辫稳重些，顺着羊角辫的小辫子，叫她别怕。

这一天的气氛平和得不像话，几乎让人淡忘了他们已经到了告别这个世界的时刻。

下午的种植课上，甘彧对着书本，教他们认识各类种子，以及如何采集和种植，而池小池从仓库兑了许多类不同的种子，统统交给了他们，又组织大家在活动时间搭葡萄架。

孩子们忙得热火朝天时，他退到一边，取了一本空白的大字本和一本植物类书籍，参考着在大字本上绘制各类种子的形状，并用孩子能看懂的文字和示意图，交代他们该如何种植。

他学过分镜，因此画画技巧不错，画得竟很是惟妙惟肖。

袁本善坐到了他身边：“你做这些，他们能看懂吗。”

池小池低头勾着线，道：“他们会学的。”

学习也是一种希望。

他们不该总是担忧着那场大火在哪一天哪一刻会不期而至，再度重演，他们应该有一些新的希望，比如学会在火灾发生时砸破玻璃、逃离灾厄，比如期待春日里的草木生发、葡萄开花。

万物都应成长，他们也应如此。

羊角辫搭葡萄架搭到一半，便又忍不住去看她的小白菜了。

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