，就像在婚姻中受困的夫妻俩一样，与其相看两厌互相折磨，不如一拍两散，各自寻找自己的下一段幸福！你们看，我将数理解法变成形理解法之后，是不是立马就海阔天空了？”

学生们听着苏娇杨举得这个一点都不恰当并且一点都不好笑的段子，嘴角抽抽个不停，有几个学渣级的学生在私下里小声讨论：

一个人说，“这就是苏教授所说的思路很基础吗？我看着一点都不基础啊！前面三五行还勉勉强强能跟得上，后面这些东西都是些啥？我动眼睛的速度都跟不上苏娇杨板书的速度了……”

另外一个人斜了一眼，小声嘀咕道：“苏教授嘴里的基础，你觉得和我们嘴里的基础是一回事吗？在苏教授看来，霍达猜想都是简单不过的问题，偏偏难倒全球的数学家近八十年的时间。你好歹还能看懂三五行，我看到第二个步骤就有点懵逼了，苏教授说第二步是根据第一步推导出来的，你怎么记得？”

刚开始说话的那个学生满头瀑布汗，“我也没看明白……”

见同桌脸上的疑问已经变成了鄙夷，那个学生赶紧给自己强行挽尊，“苏教授不是说了么？我们不要盯着步骤看，我们要跟着她的思路往下看，步骤可以忽略，思路才是重中之重。”

那个人不信，小声吐槽，“依我看，你就是不懂装懂。现在苏教授在黑板上推导的时候，你都没能看懂，估计下课后黑板一擦，你连第二步都推导不出来，还想看懂后面的？还没学会走路呢，就恨不得连跑带飞了，你也真是能耐。”

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