可卫长庚却没有告诉他，唯一给出负面评价的人是班主任唐衍，具体评语是“缺乏安全感”。

因为缺乏安全感，所以才更加追求内心世界的丰富和满足；因为缺乏安全感，所以遇事多疑多想，反而变得理性又冷静。

但是安全感的缺失，也会让人与人之间的沟通变得困难——对于向导而言，则意味着很难与哨兵产生精神链接。

一个无法产生精神链接的向导，又怎么控制、引导、治疗其他人？

“这个我倒不担心。”

卫长庚在与唐衍的私聊中回应得轻松。

“小白是个认真生活的人，在梦海里努力赚钱买房，还找了份好工作，原本再过几年也许就该娶老婆生孩子了。对于那个时代的人来说，有了家也就有了安全感，不是吗？”

说着他自嘲地笑了笑：“当然，全都被我给毁了。”

“所以，”唐衍总结：“你想赔他一个家？”

“那我可赔不起。我只能尽量培养他，让他早点找到想要的东西。”

白典并不知道卫长庚的长远规划。时间一晃来到周五，眼面前又出现了新情况。

下午五点，向导班全体学生接到通知开会，商讨有关于“课程直播”的问题。

课程直播，简单来说就是将学生们的课堂表现放在网上供人观看。这是水晶塔“学生优培计划”的一部分。它的表面目的是展示校内教学成果，实际却是包装有前途的哨兵和向导，积累人气。

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