看到最后，便是规划司给出的学校建造计划，非常详尽的标注出了每个省，各个郡所需要的办学数量、办学位置等。

“可，后期造价完善后，报中书阁审核。”

任平生签批之后，将之放到了一边。

他暂缓了一下，揉了揉眉心，给自己缓一缓神的时间。

学校的建设，并不是一所两所，整体规划中小学加起来，一期就有九百余所，就算是按照规划之中所说，原先的县学、府学建筑都可以利用起来，剩余要新建的学校依然超过五百所。

如今国事初定，国力有限，四面八方都是事，四手八臂都要钱，事有先后，不是一句“善于弹钢琴”就能解决的。

“国事之初，不能一口气吃成一个胖子。”

任平生按捺下了心里的众多想法。

华夏初建的几十年里，办学条件简陋，没窗户没大门，甚至没有学校的露天课堂很多，小学毕业教小学，中学毕业教中学，这样的事情都很常见。

办学，更多的是教授知识，有条件要办，没有条件创造条件也要办。

不能拘泥于办学的硬件条件。

任平生想了想，又将方案拿了过来，在上添了一句话：“踊跃发动中学毕业生、小学毕业生，向贫困地区去支教，向环境恶劣地区去支教，向国家需要的地方去支教。

当地衙门，负责支教先生的生活保障、教学保障。

教育部会同吏政司，制定对支教人员的后续安排，给予一定的荣誉和兜底保障。”

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