原前桌露出一个笑:“那倒是。”

虽然这样跟人这么说，但余惊年其实写了纸条问:“霁哥，你怎么回事？当初我可是怎么求你都搞不到你的什么学习资料，你怎么突然？？？别跟我说是因为老宋，我不信。”

纸条传过去，又传回来。

纸条上标准好看的如同印刷体的正楷字体:“问度娘。”

余惊年:？？？

纸条又传回去。

“霁哥你可真是越来越活泼了，都会开玩笑了。”

霁淮面无表情地把纸条揉成团。

什么玩笑？

他就是问度娘“如果言语不当惹人生气了应该怎么办？”

度娘回答:“一个字，哄，用什么哄呢，他缺什么你用什么哄，她缺包你就送包，她缺衣服你就送衣服，她缺关心你就送她陪伴。”

霁淮想了想，江子衿缺什么他就送什么。

另一头，江子衿生无可恋地趴在桌子上。

白禾稞把手机递过来:“要不要我来教你？霁哥他的水平太高了不太适合你。”

江子衿:……。

明显是我的水平太高了霁淮不适应我。他是那种需要被例句范文的学生吗？

江子衿打字:“会当凌绝顶，一览众山小。”

白禾稞:？

但既然答应了，江子衿还是说到做到，而且他背起来才发现，霁淮挑选例句和范文的水平相当之高。

毫不夸张地说，如果一个英语水平只有40-50分水准的学生全部背下来，作文分起码会提升10-15分。

而且同样适用于竞赛模式。

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