“除了漂亮，还有其他的东西吗？”江柏笙也没有说那幅画不好，只是一直在循循善诱。

第三次看过去，迎着江叔叔鼓励的视线，小朋友的语气变成了肯定：“画漂亮~”

“其他楸楸没有看到。”

小家伙也不太明白江叔叔到底是想要让他看什么。

江柏笙点点头，又问了江迩一遍。

见两个孩子回答出的答案都差不多。便继续牵着他们的手看起了其他的画。

“这幅画呢？”江柏笙再次停在一幅画前。

画里画的是一只叼着小猫的大猫咪。

小猫黑白相间绒乎乎的一小团，看起来可爱极了。

“小猫漂亮。”小朋友的词汇量还不是特别丰富，夸一幅画也只会用漂亮夸。

“还有呢？”

还有什么啊……

小家伙想了想，回头找起了爸爸妈妈。

看到大猫叼小猫，他有想爸爸妈妈。

江迩则是又攥了攥江柏笙的手。

男人欣慰的笑了笑，又带着两个孩子看起了画展。

三人身后，被迫像是做贼一样的男孩一路跟过来听了全程，小声对一旁的老师说道：“老师，那个人他是想告诉那两个孩子，想要真正画出好的画，大部分时候都不能死板照搬吗？”

问完，男孩颇有些惆怅的看了不远处一行人一眼。

那个人应该是那两个孩子的老师吧，怎么人家家的老师就这么温和，这么循循善诱，他的老师就这么凶残？

当时为了把他那一手向复印机靠拢的画画手艺给扭转过来，老师硬是让他画了整整一个月的金毛狗！画到后来他看到金毛狗都想吐了，就连画出来的画都开始偏向于抽象派，老师这才没有让他继续画下去。

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