兰登思忖片刻，才喃喃道：“必须在3个月内，让小鸽子得到全校师生的认可。”

“没错。实际上，前两天我们已经收集过一次全园的满意度问卷了。”园长将厚厚一摞纸摆在桌子上，推到了兰登面前。

在园长的颔首示意下，兰登开始慢慢地翻看起眼前的纸。

问卷分为三个栏目——

第一栏是【对兰登老师课程的满意度打分】；

第二栏是【对鸽子先生的喜爱度打分】；

第三栏是【想提的建议/想说的话】。

兰登一栏一栏仔仔细细地看着——五颗星星，五颗星星，还有大家给他们的评语。

「美术课可以陶冶情操、提升涵养，同时治愈心灵。兰登老师的授课非常生动有趣，鸽子先生的助教也非常可爱。希望能在两位老师的带领下，继续深入学习用画笔描摹广阔世界。」这是模范学生菲伊。

「xi欢，老师和小ge子…」这是写字还不利索的芽芽班小莫姆。

「希望我的病能快点好起来，我也好想跟大家在一间教室上美术课，摸摸鸽子先生的羽毛」这是在个训室里呆着的特殊学生安迪。

「加油。」这是向来寡言少语的唐顿。

除了老师和学生之外，兰登还看见守哨岗的科尔大叔、坐镇医务室的罗斯医生、食堂掌勺的厨师、宿管阿姨的名字。

还有很多，很多……

兰登一开始翻动的速度很慢很慢，然后逐渐快了起来，直到翻完最后一张纸，他愣愣地坐在那垂着头，久久回不过神来。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.360lele.cc

(＞人＜；)