看看面沉如水姿色平平的郭腾,再?看看肆意挥洒神采飞扬的秦放鹤,周县令心中高下?立判。
比不了,真比不了,内在外在都比不了……
不等周县令开口,便有主管农桑的官员说:“只吃豆子自?然不好?,然朝廷本意并非如此?,那豆子可榨油,可做豆腐,收获之后卖去铺面岂不美哉?又肥田又多赚钱。”
他们就是想不通,好?处这么多,为?什么老百姓不干?
说不通嘛!
归根结底,还是政策落不到实处,这是古往今来的基层通病了。
秦放鹤看向那名官员,“大?人说得是,朝廷本意自?然是好?的,奈何……接下?来便是学生要说的第二个缘故。
若要将豆子卖出?去换钱,这就涉及到另一个行当,商,然隔行如隔山,百姓本业为?农,一字之差,天悬地别……”
让老百姓种地简单,埋头干就是了,可突然要让他们又承担起商人的部分职责,不亚于赶鸭子上架。
“卖出?去”,说得简单,什么时候卖?怎么卖?卖给谁?卖个什么价钱?没人管!
一切都让百姓自?己摸索,他们怎么可能做得到?
但凡能做到、能做好?,早就做买卖发财去了,谁还种地呢?
本来种麦子的时候收了粮食就行,现?在却要凭空多出?这么多流程,累不说,必然有投机者压榨赚差价,越发前途茫茫,谁乐意?
“第三,”见周县令等人若有所?思,并没有阻止的意思,秦放鹤索性?一鼓作气说下?去,“第三就是学生方才与人辩论之处,教化百姓。”
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