今天我要点名批评一个人，他从上周四到现在没写过作业。

教数学的胡老师用教棍敲了敲讲台, 然后严厉地说：郁述, 站起来。

安黎的心脏一下子被提了起来, 周一的早晨交的作业有些多，一时间有些忙乱，他没有特别注意郁述。

原来郁述今天也没交数学作业。

安黎想到了之前，他被老师点起来做数学题，被老师点名批评，他发现好像自从那天开始，郁述就再也没写过数学作业。

就算胡老师怎么警告他，怎么将他叫到班级门口去训话，他都随意应付了事，数学作业照样不写。

郁述是为了我吗？

安黎的瞳孔微微皱缩，答案呼之欲出，他忍不住望向身边的少年。

少年只是安抚地拍了拍他的肩膀，轻声说了句没事别担心，然后站起身望向老师。

安黎垂下眼睫，他的心脏跳的很快，现在他远比之前自己被叫起来上台做题更不安。

他不是怕郁述丢脸，他是怕郁述被老师伤了自尊。他知道这个老师说话很伤人，喜欢刺人痛处。

胡老师没有收着脾气，即便郁述的成绩曾经是全年级第一，他也不会再跟他好言相劝。因为事不过三，郁述每次都不写数学作业，说了也不听骂了也不写，是完全不把他这节课放在眼里。

也不把他这个老师放在眼里。

甚至，胡老师都怀疑这个郁述是不是故意找事儿。

郁述，你看看你现在是个什么学习态度？课也不听作业也不做，在坐的每一个人都比你努力。你再这样下去你就废了你懂吗！

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