刘主任想了想，“行啊，这个困难，到时候我可以帮你们一下。”

刘主任很爽快地通过了申请，白洪海拿到了相关文件，就急匆匆地回到白鹤村了。

秋收结束了，趁着还有十天才能上山采药，先把学校盖起来。有钱好办事，加上村里的劳动力丰富，在白洪海的高效率运作之下，完成了选址。

白洪海安排人打地基，又安排人打地基，又去野草村的窑厂那边订砖头。

黄村长看到白洪海来买砖，听说是盖学校之后，当即就让人把所有人砖瓦全部卖给白洪海。

他想在村里开办学校，但村里的那帮人嫌弃花钱，都不同意，他也懒得得罪人。既然白鹤村有小学，以后就让村里的孩子。

有了砖瓦，地基打好之后，盖房子就快了。全村男女老少都被发动起来，干活。

人多力量大，在这时候就体现出来了。

孙盈盈有卫生所的工资，还有药厂的里的工资，每个月都不少钱，再加上药厂里的分红，就更多了。

因此，孙盈盈问了做木匠的白三叔，一套桌椅三块钱，当即出钱捐献一百套课桌椅。

这就是三百块钱！

白洪海听说孙盈盈捐献这么多钱，十分震惊，“盈盈啊，分红还没发呢？你捐三百块钱购买桌椅，花了你所有积蓄了吧？”

孙盈盈笑了笑，“还有几十块钱，毕竟每个月发工资呢，对我来说，不算啥。能让孩子有个新课桌，新板凳，坐在窗明几净的砖瓦房里学习，他们也会珍惜学习的机会。”

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