澧岛南部居住人口较少,生态环境也更原始,首个调研地点便选在了那里。他们先划定了几个样方,然后对里面的物种进行具体识别和记录,最后的成果会汇集给导师编撰成论文。同行的黎晓话不多,但做事情很麻利,他随身带了个速写本,喻想看他在纸上涂涂画画一会,形神兼具的一株草花便跃然纸上,喻想不由得发出了声赞叹。
黎晓看她很感兴趣,主动问喻想:“你想看看我前几天画的速写吗?”对方说完便递出了手里的本子,喻想说了声谢谢,接过翻阅起纸页。手绘和照片是截然不同的感觉,里面的花草树木有喻想见过也有她未曾留意过的,钢笔准确勾勒出了不同物种之间的特征,看得出执笔者的功底深厚。
“这些画都好传神,感觉又从另一种角度认识了这些植物。”喻想赞叹道。
那边忙着记录的周渺听到他们的聊天内容,补充道:“这些只是他的初稿,他回去还要重画的。”
喻想表情有些惊讶,黎晓解释道:“科普插画要求很严的,我这些确实还达不到要求。”
一直以来都在学校接受应试教育,被灌输的思想是有好成绩就能上个好大学,但对于大学究竟是什么样的地方,喻想并没有很清晰的概念,这还是她第一次接触到关于未来的具象范本。如果喻岸没有因为她而留在澧岛,他是不是也会和同学或者朋友做类似的事情呢,喻岸那么聪明的人,到哪里应该都能生活得很好吧,喻想不禁想到。
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