许青空想说不需要，一些重点的内容他扫一眼ppt都能记得住。

不过，没有拒绝。

任何她送的东西，他都会欣然接受并好好保存。

“对了许青空，问你个问题。”

“嗯。”

“你们男生，都有过目的性性|行为吗？”

许青空望了眼老师的ppt，目的性性|行为，较大程度获得满足的类似于和右手亲密接触、友好交流这类的活动。

许青空：“我能不能拒绝回答。”

“不能拒绝，我期末的报告选题，就准备调研这个。”夏惊蝉笑着说，“不用有顾虑，你的回答只是我的调研数据而已，我不会对你做出任何评价，你上次还调研过我呢！”

许青空咽了口唾沫，喃了一个字：“有。”

夏惊蝉：“多少岁开始的？”

“16。”

“一周几次。”

“一个月一次。”

小姑娘睁大了眼睛——

“哇。”

“……”

说好的不做任何评价呢！

……

因为小姑娘的追根究底，许青空半节课脸都是红的。

他不知道那个“哇”，是什么意思。

想问，又不好意思。

他不是纵欲的人，而且听人说弄多了影响以后的发挥，所以许青空一直挺克制的。

他偷瞥小姑娘，她似乎真的只是在为她的期末报告做调研，很快兴趣点又转移到了老师正在讲的“情侣间性格互补”的内容上了。

老师分析着两个人因为互补的性格，更容易走到一起，也更容易走得更长远。

听到这话，夏惊蝉轻轻叹了口气，转头又问许青空：“你觉得我是个无趣的人吗？”

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