等到王文忠老师进来后，一年级三班顿时安静下来了。

王文忠特意看了一眼夏季桐同学，发现她在座位上坐着还挺安静的，一点儿不像刺头学生的模样。

可是他知道这个学生是真不简单，提出来的问题特别刁钻。

“好了同学们，我们要上课了，大家都认真听讲。”

过了片刻，王文中又翻开了自己的教案和课本，他说道：“等会儿我们先听一段录音，听完以后我要提问，你们告诉我在这段录音中说到了什么小动物。”

听到王文忠老师一上来就要提问，班里的28个小朋友都紧张起来了，一个个支楞着耳朵认真听录音。

紧接着就听到录音机里播放了一段‘动物园运动会’的故事，里边涉及到小兔子、小乌龟、小老鼠、长颈鹿等等动物。

这么多小动物，让同学们全记下来确实有点困难，但是总有人表现的比同龄人更加聪明，丫头就全都记下来了。

一段录音，动物园运动会播放完之后，王文忠提问：“同学们，谁能告诉我刚才的这个故事里提到了什么小动物？”

这一回和刚才陆晓老师的那个应用题不一样，踊跃发言的同学很多，王文忠随便点了几个学生，她们都是你说两个，我说两个，最后硬是凑出来了大半。

等他询问还有谁能说出剩下的小动物时，这时候只有丫头一个人举手了。

“好，夏静雅同学你来说。”王文忠对这个学生特别关注。

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