沿着盘山公路向上行驶的过程中，同时也是距离头顶上那轮明月越发接近的过程。

一路上怀勒教授同李明就社会、经济、民生、医疗、教育、甚至是个人生命的意义和哲学方面进行了探讨，随着话题的逐深入，李明所展现出剖析问题的能力和对事物本质的认知，直接颠覆了原本对于李明所有的印象。

思想问题和社会的问题上的差异和时代发展所决定的，这是两个社会和时代之间的不同和相同所形成的鸿沟，单单凭借怀勒个人的智力是无法跨越的。

就像是在封建社会讲民主，在中世纪你说科学一样，对于大多数人来说唯一的后果便只有死路一条。

考量是相互的，在怀勒对李明印象有着极大的改观的同时，李明同时也在衡量着怀勒是否真的有自己想象中的价值，“一个经典的思想实验，怀勒教授，有兴趣做一下吗？”

“说说看。”有了先前谈话作为前提，怀勒教授颇为感兴趣的说道。

让莫雷开慢点后，李明看着面前被车灯划破的夜幕，微微一笑缓缓说道：“假设有一辆时空的列车正在一条铁轨上高速行驶，你作为一个调节轨道的扳道工，这个时候你突然发现了一个问题，那就是原本火车运行的轨道上有十个不看警告在玩耍的孩子，而另一条可变动的铁轨上有一个无辜孩子。而现在你能够做出反应的时间只够选择是否切换轨道，你怎么选？”

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