上中学的时候，郑能谅是一头骆驼。

首先发现这个秘密的人是生物老师，他长着一只比老鹰还标准的鹰钩鼻，连眼睛都像是从老鹰身上移植过来的，一眼就能看得学生们不寒而栗。他脾气很好，至少对郑能谅特别客气，因为其他学生在他的口语中都是“蠢猪”“傻鸟”“笨驴”之类的低级动物，远不及郑能谅的“骆驼”这么高贵大方、亲切含蓄。

郑能谅一直觉得生物老师赋予每个学生动物代号之举寓意深刻，用心良苦：一、出于对所教专业的满腔热爱，从心里到眼里都只有动物，乃至情不自禁脱口而出；二、学生太多，担心认错人，不得不借用一些浅显易懂的专业术语以便区分；三、为了帮助学生们更好地认识各种动物，用这种方式让大家身临其境地体会一番当动物的感觉。

多年后，郑能谅重回母校，希望能当面求证这些推测，可生物老师早已经从商去了，剩下他独自伫立校园一角，注视着熟悉的景物和陌生的人流，搜寻着自己当年的身影。

时钟飞速倒转，停驻于那个秋日的午后。郑能谅依然站在原地，操场上人声鼎沸。运动会总是与他无关的，因为他对大多数比赛项目都有偏见。他不喜欢跑步，绕着草坪兜几圈最后还是回到原地，吃饱撑的；不喜欢跳高，跳得越高摔得越疼，简直自虐；不喜欢游泳，天知道别的选手会不会偷偷尿在池子里，想想都脏；不喜欢篮球，冲来撞去的太危险，对抗竞争的风格也与他谦让随和的性格格格不入，后来好不容易在同学们的怂恿下玩了一次，还摔出个脑震荡——可见他的偏见不是毫无道理，也可能是冥冥中篮球运动对其偏见的报复；他对标枪没有偏见，可是观众那么多，他不知道会扔到谁的头上；他喜欢吃叫花鸡，非常喜欢，可惜它不是运动会项目。

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