好吧。钟宥齐的课哪里是水课。

他在讲台上娓娓道来，课件做得详细，和音乐赏析组合在一起，的确是一堂质量很高的课。然而坐在底下的我们大部分人都是音乐门外汉，就更不要说听全英授课了。课上到一半，大部分人都开起了小差。虽然碍于钟宥齐的气场，不敢开得太过分，但偷玩手机的也不在少数。

岂料这些小动作哪能逃过钟宥齐的眼睛。

“刚才讲了这么多，感觉和大家也没怎么互动。”他换成了中文，声音略提高了些，“现在我们来请一位同学回答问题吧。我的课堂，回答问题是计平时分的。”

钟宥齐这话一放，坐在下面的所有人都老实了。一个个争先恐后地比谁的头埋得更低。

他环视一周：“第三排右起第二位的女同学，你来回答吧。”

所有人朝他说的方向看过来。

他点的不就是我么。

我左右看了看想确认一下，钟宥齐在讲台上很好心情地笑：“没错，就是你。”

我站起来。

“那么这位同学，你来谈谈，刚才我们给大家播放的巴赫二部创意曲第5号和第9号的区别。”

“老师，我可能不是太懂乐理这一方面的知识。”

“没关系。说说你听过以后的感受也可以。但是尽量用英语表述。”

我想了想，大概描述了一下这两首乐曲风格的差异，一首是大调，整体明亮，装饰音多，风格很轻快上扬，听起来很像巴洛克时期的宫廷舞曲，另一首是小调，整体给人的感觉是乐句情绪比较向下，比较忧郁，blabla……

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