苏以沫连连点头,他们这边是新区，附近没有卖蛋糕的，她早就馋了。要是真能做成,那她以后就多了一样吃食。太好了。

想到这里，她高兴地蹦两下。

邓舒月见她这么精神,有些想不通,“你怎么不困啊？”

苏以沫往四下看了看,确定没人注意她们,从书包里拿出作业本，“你看！”

其他科的老师还好，布置作业会考虑学生的承受能力，但语文老师是他们的班主任，布置作业越来越多，一个生字要写两百遍，每天都要学五个生字，也就是要写一千个生字。

小学生刚学生字，写字速度不可能像熟手那样快。一千个生字至少也要写四十分钟。

苏以沫上辈子已经很久没有拿笔了，她比生手好不了多少。所以就只能另想他法。

邓舒月接过作业本，不明白她在搞什么名堂，“你没写完吗？”

等她翻开作业本，一页，两页，三页……咦？不是写完了吗？

再一细看，好家伙，这字怎么这么奇怪啊？第一行的字和第二行的字以及第三行的字就像一个模子印出来似的。

“复写纸吗？可瞧着不像啊。”

复写纸周围有拓印的痕迹，明眼人一眼就能看出来，这个明显不是。

苏以沫掏出自己的文具盒，拿出三根一模一样的圆珠笔，然后并排握在一起，在最后一行写下三个字。

这样并排着写，一次可以写三个字。由于力度和角度一致，所以笔画走势一模一样，就像复写纸拓印出来似的。

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