其实还有一些很不错的好举措，能够对现在的砂隐村起到极为正面的影响。

可惜，可行性有些低，恐怕会引来极大的抵触。

比如，打破忍者学校僵化的体制，引入外部精英、学者以及特殊人才，特聘为教师。

不求这些外来力量真的教给砂隐村的孩子们珍贵的知识和了不起的本事，开放的学术环境和新鲜血液，会引导自上而下的良性竞争。

这种机制，在大丸前世的高等院校中，被很普遍地执行，本校毕业生，除非极其特殊的贡献以及无可辩驳的学术成果，是不可能留校任教的，宁愿花大力气引入外部人才，也不接受本校优秀毕业生的倒贴。

这样的选择，倒不全是对本校的教学质量不自信，而是为了防止学术上的“近亲繁殖”，在闭塞的氛围中故步自封，难以推陈出新，最终被日新月异的时代给淘汰。

多年前的战国时代，以忍族为单位互相征伐，其实就有这样的迹象了，除了极少数天才，绝大部分忍族都在衰退，直到一村一国制度的建立，初步打破了交流的桎梏，忍术的发展迎来了一次飞跃。

大丸当然也想通过跨忍村的忍术交流，进一步拉近砂隐村和木叶村的差距，可琢磨良久之后，不得不放弃。

五大忍村，是五大国的无冕之王，可到底不是真的官府，大名才是名正言顺的国君。

砂隐村是个军事化的雇佣兵组织，其它忍村也差不多，忍者学校的老师，不是纯粹的教职人员和学者，而是正儿八经的忍者，妥妥的军事化人才。

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