然后让林小友把桌上的纸帮忙发下去。

科举的考题，大部分都是修身治国平天下，题目开得很大，但题破开，就不算难。

加上他们开科不久，不懂得变化出题形式。被宋问一摸一个准，基本没能逃过现代考生的精明套路。

宋问将可以写的点，可以提的对策，简要列出了一半。再加上古文疏注，前人应题的方式，就变得很多。

她其实写得不是很详尽，中间略去了许多。毕竟也没那么多时间准备。

纵然如此，学子看见，还是惊为天人。

这才是简明扼要，清晰流畅吧？

平日里看书，总觉得学得冗杂，用起来才不顺心不顺手，往往许多时间才能回忆起来。

这样规整之后，还用看什么书？照着上面的点，一条条分门别类的答，不是更快吗？

他们不知道，这可是经历的数千年前人总结归纳改进的要点分析。真正的凝古辞，学精敏。

众人拿着纸张，互相间热议讨论。心中只剩下一句话：先生真乃神人也！

难怪平日里都不怎么教授经义，这样看来，的确只是浪费时间。单这一课，就够他们多念好几年书了。

宋问拍着自己的伤手道：“另外，感谢三殿下的友情相助。”

里面有许多是奏章常用的内容，她其实并不熟悉。对于朝堂上的事情，最多也就是耳闻加推测。唐毅就不一样了。

于是唐毅帮她抄了一半，又帮她修改补充了不少地方，才出现这样一份东西。

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