别的倒没什么，就怕学生一次考得不好受到打击，再也起不来……她虽然教书没几年，但也见到过这种“伤仲永”的例子，所以不免有点担心这个她喜欢的学生。

想了许久，她还是决定先去找教导主任说一说这事，看看教导主任怎么说。

教导主任也在办公室里批改试卷，他带的是高年级，上课的班又多，下午还得巡查考场，所以正趁没人找他，抓紧时间多批改几份试卷。

看到有老师过来，神情看着是有事要说，他放下笔，主动问道：“你是一年级的刘老师吧？先坐，怎么了，出什么事了吗？”

教导主任是主管学校纪律的，所以一看到有当班主任的老师来找他，他就想到是有哪个学生调皮捣蛋惹了事或者气哭了老师之类的。

“是，主任。”刘老师毕竟才刚当老师没几年，有点面嫩，对着算是自己上级的主任也有点紧张，所以没敢好意思坐，直摆摆手解释道，“不是不是，我们班学生虽然有几个比较调皮好动，但都是好孩子，怎么可能惹事。”

“主任，我来是想来问问，咱们学校允不允许学生跳级？”看到教导主任疑惑的眼神，刘老师又连忙说出自己的来意。

教导主任楞了一下：“嗯？跳级？”

“是啊，我们班有个学生，就是那个入学没两个月，投稿到《小学生周刊》的作文就被刊登了的那个学生。她成绩也不错，这次两门科目都考了满分，平时上课也很认真，私底下还在自学，已经自学到四年级了。”刘老师没有表露出自己心里的担忧，说的都是学生好的表现。

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