此刻看到白桃桃朝着自己露出客气又礼貌的笑容，钱翠翠呆若木鸡，心想这次可能真的不好办了……这个白桃桃怎么不按常理出牌呢？

讲台上，汤老师继续说道：“……所以我带来了一些空白的纸条，希望大家能在纸条上写清楚自己的名字和学号，以及这几个字。”

汤老师转身，在黑板上用粉笔写下了“别的老师，你好”这六个字。

——这是从钱翠翠写的那句11个字的句子里抽出4个相同的字（别的老你）出来，想测一测大家的字迹。

说着，汤老师将空白的纸条发了下去，又安慰大家说道：“大家也不必紧张，用自己平常的字迹写下就好。”

大家领到了纸条，面面相觑。

大多数人问心无愧，很快就照抄下那几个字，又写上了自己的名字，交了上来。

汤老师对同学们说道：“其实呢我们已经开始了调查，基本已经找到了人证和物证。但是呢，白桃桃同学向我提供建议，希望看在毕竟是同班同学的份上，给这位同学一个机会。”

“这样吧，到明天上午的班会课之前，这位同学可以自行向白桃桃同学道歉，或者来找我、跟我说也行。但如果这位同学一直执迷不悔的话，那么明天我们就在班会上公布她的名字……”

“同时呢，大家都是工农兵学员，都是由地方保送上来的。介于这位同学无的放矢、毁谤造谣的举动，我们会告知学校，请求学校查处该同学的保送名额是否是正当的、有效的……”

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