四班的同学知道，绝对是刚才广播体操的时候大家那懒洋洋的样子被秦墨看到后，现在秦墨要惩罚他们了。只是这种惩罚实在是太难熬了——所以此刻所有同学的精力全部集中，然后脑海里面储备的知识全部都调动了起来。

秦墨看着大家的表情，心里微微赞了一下。这种全神贯注的样子秦墨很愿意看到，说明自己的目的已经达到了。

“安然，这次由你回答。”秦墨顿了顿，说道：“《岳阳楼记》里面描写悲景的那一段。”

安然是一名留着齐刘海、扎着马尾的女生，平时候在班上的话很少，但是在成绩方面还是很突出的。秦墨希望他的每一位学生都能够成为一个健谈的人。因为他们以后要在社会上生活，这是一项生存技能，秦墨希望每一个学生都能学成。

“不要急，想好再说。”秦墨微笑道。

安然点点头，微微顿了顿，诵读道：“若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ”

虽然安然背诵得有些停顿，但是那些生僻的字发音都非常准确。待到安然诵读完毕，秦墨率先鼓掌，随即掌声一片。

不是谁天生就是天才、也不是谁天生就能言善辩。每一位学生都是一块美玉，而老师要做的时候就是让这块璞玉发光发亮，而鼓励便是一个很好的方法。

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