所以梁母决定亲自戳破女儿对苏如伊的滤镜，在她看来，戳破小学生的谎言根本不需要高端问题。

她看向苏如伊，指着期刊道：“现在小学生吹牛都不打草稿的？来，既然你说李老师抄袭他人。而你又可以完美呈现实验，那想必这论文你应该也能了解吧，分析说说看。”

“……在实验的过程中用来识别特异的核苷酸序列，给其编号成0231，然后第123次干扰病菌靶的基因表达，从而达到抑制农作物病菌54%的侵染状态……”

苏如伊不紧不慢地说专业术语。

梁母先是冷笑地着看看她，看了一会……她猛地低头看刊物。

嗯？对方居然不止是分析说说，竟然将刊登的论文背诵下来，一字不差。

不敢置信。

这可是专业学术论文！就是科研界的大牛也不敢说能把自己写的论文背出来。

不，梁母边听边仔细核对，这里面的数据并不是完全相同，从第一页第三段开始，对方口中的实验数据就变化得不一样，得出的结论渐渐也不一样。

最令她难以置信的是，她竟然觉得对方比论文讲的更有那么一点道理。

可怎么可能呢？她明明才十岁啊！

梁母愤怒的脸色渐渐平息，神色不明地盯着稿子，驻足不语。

她的沉默让其他家长也围过来，他们看着稿子，脸上渐渐露出类似的神情。

等苏如伊说完，梁朵朵很开心地补刀：“妈妈。我就说伊伊很厉害的吧。”

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