学级裁判场。

六个人站在场上，整个学级裁判场显得空荡荡的。

理论上还有第七人——超高校级的囚犯——但他仍没从昏迷中恢复过来，黑白熊也没让他强行上场。

裁判席上不再是那个讨打的江之岛奇运，而是换成了黑白相间的熊玩偶。它悠哉地坐在与它身材不相符的椅子上，傲慢地俯视着底下的超高校级学生们。

没有第一次那样的针锋相对，众人都很沉默。

疑点不大不小。好像十分重要，又好像放着不管也无所谓。

先后目睹了幸运与收藏家的死。预言家比自己想象中还要情绪低落。不，不只是情绪低落……

“那么预言家，”剑道家率先开口，“收藏家死前，都跟你说了什么？”

“这个……”

能说的大概只有收藏家的自白。剩下的关于“黑幕”的问答和对档案资料的理解，都不太方便在这说出来。

微妙的纠结……

“……算了，那我先补充说明一下我们的收获吧。”剑道家叹气。

“……”

沉默，一致赞同。

“看完监控录像后，我们又去调查了下天才的才能研究教室，确定了其一些机制。”剑道家换上严肃的口吻，“首先，天才的才能研究教室可以与其他的才能研究教室相连，这是已知的前提。其次，如果门是开着的——不论是正常开门还是天才侧开门——门只要开了，就无法同时通过另一种方式再把门打开；例如我们一开始从天才侧进不去侦探的才能研究教室，就是因为侦探的才能研究教室的正常门是开着的。再次，天才的才能研究教室与其他的才能研究教室是单向连通的。如果有人通过天才侧的门进入其他才能研究教室后，又把门关上了；那么当他再打开房门时，他打开的就将是正常门，是不会回到天才侧去的。”

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