因为老爸紧接着给他发来“上课玩手机，如果办不好，下个月零钱不是减半而是清零”，而讲台上的老师转过身见到楚闵昊半低着脑袋脸上表情变换不停，瞬间就明白了底下学生在开小差。

“楚闵昊，笑得这么开心肯定是对这题有把握，站起来解一下吧。”

楚闵昊听到生物老师的话，表情瞬间僵硬，等他抬起头来一看，瞳孔更是地震。

只见沈老师写完上一题的解题思路后，投影屏幕上的ppt一转，出现一道生物题。

那题目上的每个字他都认识，但组合在一起……他愣是一头雾水：

根瘤菌、圆褐固氮菌、幽门螺杆菌、硝化细菌的代谢类型及在生态系统中的地位依次是（）

1、自养需氧型，2、异养需氧型，3、自养厌氧型，4、异养厌氧型，5、异养兼性厌氧型，6、生产者，7消费者，8、分解者

这是一道选这题，题干下面提供了四个选项，依次是：

a.2-7、2-8、4-7、1-6

b.2-7、2-7、4-7、1-6

c.2-8、2-8、4-8、1-6

d.2-7、2-8、2-7、2-6

这个知识点讲解的时候大概自己正好在开小差或者玩游戏或者睡觉吧？

楚闵昊觉得今天有点背。

因为生物老师往常见到他走神最多幽幽看他一眼，今天不知道是不是心情不好，他也就稍稍玩了一小会儿手机，就被叫起来答题。

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