考

间来何筱柔最后一学期，回班，依旧坐在挑剩最后一排垃圾桶前面，课桌烂，没有桌，排都痞氓一样成绩垫底男。

学期期末班又平行班第一名，数学第一，理第一......班主任开着班。

底：哎呀！正常平。低调低调......

语文还一既往差，全靠数理化拉，凡背一首古诗都减......

又文科，您语文作业间都留给理吗？脑袋就背呀！喜文科死记背，还解题适合，让一张数学卷，都要背一首古诗......

课接嘴思维活跃聪明孩特征，个班气氛一直很由，班主任课仿佛研讨。

让思想禁锢何筱柔很一段间都很疑惑，为轻松背一首古诗，却背了年最基理公式都记住呢？

听其班，所班集团结，平玩得比哪个班都疯，老师学打成一片没有距离，成绩却还次次最。

有候想该豪吗？一切似乎都无关，每次班级步都在原踏步，老师学应该也没认为班级一员，毕竟背得了古诗，一众拿语文成绩差来骄傲理科格格。

班主任骂：了就？！理？

满。

得了满意答案，班主任心很，瞧瞧，要把学理心放百一语文，相信全校第一都！文科班想就把数学学。

数学简单......讲台学叽叽咕咕。

班主任：最后一学期来要取消运动照常开！随便去就行了！些都些......

小曲！学异声回答。

个班常态，文艺育浪费间，埋刷题才正事，又何尝知呢？考试唯一路，惜何筱柔在班眠了己快年，也真正信服落实个真理。

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